在昂德尔·迪莱克副教授指导下，经济与金融系三年级学生开展的2项研究获得TÜBİTAK2209-A项目支持资格。
我们祝贺指导教师和学生，其项目分别为由埃米内苏·科贾阿阿负责的“在教育中正确且合乎伦理地使用人工智能：面向高中生的一项实践”和由伊雷姆·库尔纳兹负责的“蓝色生命：提升小学阶段节水与干旱意识”。

布尔杜尔·穆罕默德·阿基夫·埃尔索伊大学布贾克工商管理学院经济与金融系，为确保学生积极参与课程体系建设过程，并推动教育项目按照学生期待持续改进，开展了“关于拟纳入课程体系课程的学生意见问卷”。

该问卷于2026年3月31日至2026年4月13日期间实施，收集了学生关于希望纳入现有课程体系的课程和主题领域的意见与建议。所获得的数据已在本系质量保障体系范围内进行评估，并归档用于教育教学流程的改进。

根据问卷结果，学生最常建议纳入课程体系的课程领域如下：

• * Excel和办公软件（14名学生）
• * 金融、投资与市场（12名学生）
• * 会计（11名学生）
• * 个人发展与沟通（6名学生）
• * 商务生活与管理（4名学生）
• * 数据与技术（4名学生）

对结果进行分析后可以看出，学生尤其对应用型办公软件、金融分析、投资工具、会计实务和技术导向课程的需求较为突出。

问卷结果将在系质量委员会、系咨询委员会和系务委员会会议上进行评估，并纳入课程体系建设工作予以考虑。由此，旨在将学生的意见和期待反映到教育项目中，并持续改进项目。

作为经济与金融系，我们感谢所有参与问卷调查的学生。

在经济与金融系推进教育教学质量提升工作的范围内，实施了“布尔杜尔·穆罕默德·阿基夫·埃尔索伊大学布贾克工商管理学院经济与金融系秋季学期评估问卷”。

问卷涵盖课程内容、教学方法、学生参与、测量与评价流程以及课程学术贡献等方面的学生反馈。所获得的反馈已在经济与金融系务委员会会议上进行评估，并据此作出改进决定。

问卷结果旨在为本系持续改进工作作出贡献，并支持教育教学流程更加有效地开展。

布贾克工商管理学院经济与金融系举行了2025-2026学年春季学期外部利益相关方会议，旨在持续改进教育教学流程，将行业期待反映到培养项目中，并加强内部与外部利益相关方合作。

会议由系主任昂德尔·迪莱克副教授主持，以线上方式举行，行业代表、银行管理人员、毕业生和本系学术人员参加了会议。会上讨论了现有课程体系结构、项目教育目标、行业期待以及提升学生职业能力的相关建议。

外部利益相关方尤其就加强实践导向型教育、提升数字技能、增加Excel和金融数据分析实践、将案例分析和危机管理类课程纳入课程体系等方面分享了意见。同时，还就提升学生的金融分析、会计实务、人工智能使用、沟通能力和行业适应能力提出了建议。

会议根据利益相关方意见，就继续推进课程体系建设、加强行业需求与项目产出之间的契合度、持续开展提升学生实践型能力的工作进行了评估。

对为本次会议作出贡献的：

• ADOPEN塑料与建筑工业A.Ş.集团财务事务副总裁尊敬的艾哈迈特·耶尔马兹，
• Ankutsan A.Ş.集团人力资源经理尊敬的卡米尔·居内什，
• Duranlar Süt A.Ş.董事会主席尊敬的苏莱曼·杜兰，
• Garanti BBVA分行经理尊敬的梅尔韦·德米尔吉尔·乔拉科奥卢，
• VakıfBank分行经理尊敬的布拉克·赛格
• 以及我系毕业生吉泽姆·埃罗尔

谨致谢意，感谢他们提出宝贵贡献和意见。

作为经济与金融系，我们将在质量导向教育理念框架下，依托全体利益相关方的贡献，坚定不移地持续推进教育教学流程改进工作。

布贾克工商管理学院经济与金融系学生质量委员会会议在本系学生代表参加下举行。来自一年级至四年级不同年级层次的学生代表参加会议，并分享了他们对本系教育教学流程的意见与建议。

会议就课程内容、实践导向型教育流程、选修课程库、物理条件以及有助于学生职业发展的活动进行了评估。学生尤其就增加实践课程、开设Excel和数字化程序使用相关课程、丰富会计与金融领域专业化选修课程提出了建议。

此外，会议还就增加支持学生职业发展的培训、行业活动以及以职业技能为导向的活动交换了意见。

作为经济与金融系，我们将继续秉持以学生参与为基础的质量理念，把学生的意见和建议作为改进教育教学流程的重要利益相关方意见予以重视。

布贾克工商管理学院经济与金融系国际关系协调员吉泽姆·克尔巴什副教授，为在我校外语考试中取得有效成绩的学生举行了Erasmus说明会。

会上向学生全面介绍了Erasmus+学生学习与实习流动项目，并就申请流程、协议高校、流动期间需要注意的事项以及Erasmus项目将为学生带来的学术、文化和个人方面的收获进行了说明。

同时，会议强调了学生获得国际经验对于学术和职业发展的重要性，并重点介绍了Erasmus项目在外语能力提升、不同文化交流以及参与国际学术网络方面提供的机会。

会议在回答学生提问后结束。

作为经济与金融系，我们将继续支持有助于学生国际化发展的各类活动。

布贾克工商管理学院经济与金融系质量与课程大纲评估委员会会议举行。会上，在本系质量保障工作范围内，对项目教育目标（PEA）、项目学习成果（PÖÇ）以及课程大纲进行了评估。

会议讨论了根据当前行业期待和学术发展对项目教育目标进行审查、从知识、技能和能力维度评估项目学习成果，以及加强课程学习成果与项目成果之间契合度等议题。

此外，会议还根据质量标准审查课程大纲，并就将数字技能和人工智能使用相关能力纳入项目、提升项目成果与土耳其高等教育资格框架（TYYÇ）之间的一致性进行了评估。

会议所作决定旨在根据本系质量保障和持续改进工作，为教育教学流程的完善作出贡献。

布贾克工商管理学院经济与金融系与正在企业职业教育范围内继续开展实践培训的学生举行了评估会议。

会议在评估学生在企业获得的经验、实践过程中遇到的情况以及对职场的观察的同时，还讨论了根据行业需求完善课程体系的意见与建议。学生尤其就增加实践比重较高的课程、加强Excel和数字化程序使用培训、丰富会计与金融领域专业化选修课程以及更多纳入行业实践提出了建议。

同时，会议强调了企业职业教育实践对学生职业知识、实践技能和适应职场过程的重要贡献，并就更加有效开展相关流程进行了评估。

作为经济与金融系，我们将继续加强学生实践经验，推动行业与大学合作，并根据利益相关方反馈持续改进教育教学流程。

布贾克工商管理学院经济与金融系为加强教育教学活动中的质量保障，并在机构层面持续推进持续改进工作，完成了STAR认证申请。

STAR认证流程旨在为提升本系教育质量、强化以学生为中心的教育理念以及提高与国家质量标准的契合度作出重要贡献。

作为经济与金融系，我们祝愿这一根据质量导向教育理念推进的过程为我院和我校带来良好成果。

在昂德尔·迪莱克副教授指导下，由经济与金融系学生阿里·卡亚阿尔普  和萨布里·詹·耶尔马兹负责的“用一支笔为未来留下印记”项目，组织了对塔什亚伊拉村阿费特埃夫莱尔小学的访问。礼物发放后，与孩子们开展了有趣的活动。衷心感谢布贾克青年中心的宝贵工作人员给予支持，也感谢学校校长尊敬的厄兹居尔·阿肯哲的热情接待。

在昂德尔·迪莱克副教授指导下，由经济与金融系学生希吉兰·埃杰姆·恰武什  和维尔丹·厄米尔·厄兹蒂尔克负责的“一座家园，千份希望”项目，在为一户老年家庭打扫住所的同时，大家伴着热茶进行了温暖人心的交流。

在昂德尔·迪莱克副教授指导下，由经济与金融系学生阿里·埃杰德尔·卡拉和奥斯曼  克尔奇尔负责的“不是自然需要我们，而是我们需要自然”项目，开展了环境清洁活动。

经济与金融系系主任昂德尔·迪莱克副教授与系副主任厄兹盖·阿俊·克勒奇助理教授访问了“Ankutsan A.Ş.”。
访问期间，我校提出了成为外部利益相关方的邀请，并得到该机构欣然接受。衷心感谢Ankutsan A.Ş.各位尊敬的管理人员的热情接待。我们祝愿我校与私营部门之间建立的这一合作对双方均有裨益。

经济与金融系主任昂德尔·迪莱克副教授赴学生实习企业看望学生。  在对Duranlar Süt San. ve Tic. A.Ş.、  AS Çimento San. ve Tic. A.Ş.、安塔利亚Mavi Gök Havacılık以及安塔利亚工商会的访问中，  现场观察了学生的职业发展情况，并与相关部门管理人员进行了信息交流。

经济与金融系系主任昂德尔·迪莱克副教授与本系教师哈坎·克尔巴什助理教授、厄兹盖·阿俊·克勒奇助理教授访问了“ADO GRUP”。
访问期间，我校提出了成为外部利益相关方的邀请，并得到该机构欣然接受。衷心感谢ADO GRUP集团财务事务副总裁尊敬的艾哈迈特·耶尔马兹、财务协调员尊敬的穆斯塔法·沙希内尔以及财务经理尊敬的杰姆雷·恩德尔的热情接待。我们祝愿我校与私营部门之间建立的这一合作富有成效、可持续，并对双方均有裨益。

在昂德尔·迪莱克副教授指导下，由经济与金融系学生伊莱达·莱尔米和奥努尔·特金阿尔普  负责的“它们不会说话，但我们可以听见”项目以访问收容所的形式完成。

在昂德尔·迪莱克副教授指导下，由经济与金融系学生凯夫塞尔·克勒奇和法特玛·塞纳·乌乌兹负责的“一株树苗孕育千份希望”项目以植树活动的形式完成。

在昂德尔·迪莱克副教授指导下，由经济与金融系学生阿利姆·梅尔特·塞米兹负责的“爱跨越一切障碍”项目，于12月3日世界残疾人日通过一场精彩活动完成。