经济与金融系面向学生开展的毕业生/毕业阶段学生专业评估问卷结果已完成评估。 

根据调查结果，专业学习成果平均分为3,95/5，专业培养目标平均分为4,15/5，STAR成果平均分为4,36/5，总体满意度平均分为4,40/5。

在基于专业学习成果开展的评估中，学生在批判性评价能力（PÖÇ-9）、团队合作和承担责任能力（PÖÇ-7）以及基于伦理价值作出决策的能力（PÖÇ-12）方面的认知较高。相比之下，体现外语文献使用和外语沟通能力的PÖÇ-10平均分低于其他成果。

在专业培养目标评估中，所有目标的平均分均为4,00及以上，其中面向研究生教育和终身学习的专业培养目标5（PEA-5）达到最高平均分。

在STAR成果评估中，学生对沟通、学习及领域特定能力的评价处于较高水平。

所得结果已由系委员会进行评估，并针对确定的发展领域规划了改进工作。调查结果将用于本系持续改进和质量保障流程。

关于拟纳入课程体系课程的学生意见调查结果

已对面向经济与金融系学生开展的关于拟纳入课程体系课程的学生意见调查结果进行评估。

调查收集了我系学生关于希望纳入课程体系的课程和主题领域的意见与建议。所得结果已由系质量委员会进行分析，并归档以供课程体系建设工作评估使用。

将根据学生意见呈现出的需求和期望，由系委员会及相关委员会进行评估，并在专业更新和提升教育质量相关工作中予以考虑。

我系将学生意见和建议视为质量保障体系的重要组成部分，并用于持续改进工作。

有关该调查的公告和实施链接可通过以下链接访问。

已对面向经济与金融系学生开展的秋季学期评估问卷结果进行评估。

调查中获得的学生反馈已由系质量委员会进行分析，与课程相关的结果已分享给相关教学人员。根据所作评估，已讨论关于改进教育教学流程的建议，并规划了必要工作。

我系将学生反馈视为质量保障体系的重要组成部分，并用于持续改进工作。

有关该调查的实施链接可通过以下链接访问。